Aku bisa mendengar dan berbicara

Tidak semua anak tuna rungu memakai ABD dan kemampuan mendengar dengan ABD sendiri berbeda tergantung dari tingkat gangguan pendengaran dan latihan mendengar yang diiukuti. Untuk memperbaiki bicara anak perlu dilakukan latihan artikulasi dimana tidak semua sekolah memasukkan dalam salah satu mata pelajarannya. Pada latihan artikulasi anak belajar secara individu di ruangan khusus dengan satu orang [...]

Natural Auditoray Oral - Approach

Components of NAO
- Early intervention
Less than 5 years old
- Parent Guidance
For older children 5-6 years old
- Individual Conversation
- Listening Skills
To learn to listen better
Di dalam penerapan metode NAO ini sebenarnya boleh dikatakan sama dengan Individual conversation. Hal2 yang perlu diperhatikan dalam melakukan Individual Conversation ini adalah:

Kontak Mata (Eye Contact)
Memberikan Perhatian [...]